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Ejercicio. Rondo 4vs1 y Transición para 4vs2

Esta semana traemos un ejercicio de rondo para poner en práctica con el equipo. A menudo, los entrenadores los suelen usar ¿todos conocen su verdadera utilidad?

¿Qué es el rondo?

Se define el rondo como un tipo de juego reducido basado en el mantenimiento y en la recuperación de la posesión del balón desde una posición inicial prefijada. No podemos decir a ciencia cierta quién fue el inventor del rondo, pero lo que sí se puede afirmar, sin duda de debate, es que fue Johan Cruyff quien lo puso de moda en el panorama internacional cuando se hizo cargo del FC Barcelona. 

A lo largo de los últimos años, este juego ha ido sufriendo multitud de variantes, por lo que hoy existen cientos de rondo distintos que enriquecen las sesiones diarias que prepara el entrenador. Son fundamentales en el proceso de formación y aprendizaje del jugador, ya que, gestionando las variables y las distintas situaciones del juego, se podrá ir evolucionando tanto en su contenido como en su dificultad a lo largo de su desarrollo como futbolista.

Su utilidad es bastante amplia y va a depender de los objetivos que se marquen, pero, a grandes rasgos, se emplea para mejorar las capacidades físicas; el aspecto cognitivo, ya que trabaja la toma de decisión, la percepción, la capacidad de anticipación; el aspecto emocional y aspectos técnico-tácticos, tanto ofensivos como defensivos como el control, el pase, entrada, ofrecer líneas de pases, etc.

Cuando nos planteamos cómo usarlo, debemos tener claro que es lo que pretendemos trabajar, ya que según esto, podremos ir metiendo distintas variantes partiendo de su estructura básica.

Estas variables que se modifican pueden ir enfocadas a:

  • Limitar el tiempo de participación del jugador, pudiéndose cambiar  la intensidad y el ritmo de juego así como los toques por jugador.
  • Limitar el tiempo de robo según lo que queramos enfatizar con ello, ampliar o reducir la zona de juego,
  • La posibilidad de introducir comodines para facilitar la posesión del balón.
  • Dividir el espacio en distintas zonas, para trabajar aspectos tácticos, hacerlo más dinámicos, mediante desplazamientos de los integrantes del mismo a otras zonas
  • Introducir estímulos cognitivos como no devolver al que le pasó, pasar a ciertos jugadores, pares o impares, etc.

Además, los rondos pueden servir como punto de partida para acciones posteriores como es el caso de la tarea que se muestra en este post del blog. En el ejercicio que mostramos esta semana, se parte de un rondo clásico 4vs1 y evoluciona a una situación de finalización a través de una transición. Muy importante el trabajo que se lleva a cabo de cambio de estado mental ataque-defensa, ya que en el momento que se produce el robo, los jugadores cambian de rol en función de quien haya robado.

Descripción del ejercicio

Se juegan dos rondos 4vs1 en la zona central del campo y se sitúan dos jugadores en la banda, pareja del jugador defensor. Cuando se produce el robo en el rondo, empieza la fase de transición de la tarea: defensiva para la pareja que ha perdido el balón y ofensiva para la pareja defensora y la otra que estaba en el rondo. Los nuevos defensores deben replegar hasta el borde del área para evitar el gol y los atacantes intentar anotarlo. La nueva situación es de 4vs2 para defender el centro lateral. Los equipos activarán la transición alternativamente. Tras cada repetición, cambia la pareja inicial defensora.